BAREMO PARA LOS CONCURSO-OPOSICIÓN
(para entrar desde la calle, por aclararnos un poco)
BAREMO PARA LOS CONCURSO-OPOSICIÓN
(para entrar desde la calle, por aclararnos un poco)
El pasado martes 1 de junio, se reunieron casi todos los componentes de la Comisión Paritaria del Personal de la UPV, para estudiar la Oferta de Empleo Público 1999, las bases generales para todas las convocatorias de concurso-oposición y el Baremo de méritos específico para los concurso de estas pruebas selectivas.
Asistió por la Administración/Universidad:
Dª Mª José Iza Martínez
Asistieron como representantes de los trabajadores:
Dª Julia Sánchez Córdoba (CC.OO. Presidenta
Comité de Empresa)
D. Josep Lluis Bustos Mateo (CC.OO. Presidente Junta
del PAS)
D. Alonso Pérez Tébar (CC.OO.)
D. Jesús Cano Calvo (UGT)
D. Pascual Hernández Alpuente (UGT)
D. Juan Cano Calero (CSI-CSIF)
D. Juan Carlos Pérez Borja (CSI-CSIF)
En este apartado comentaremos lo que ocurrió en
la negociación del Baremo de méritos específico para
los concursos de las pruebas selectivas (concurso-oposición).
En primer lugar hay que recordar que tras la publicación y entrada en vigor del Decreto 33/1999, de 9 de marzo, de selección y provisión de puestos de trabajo, queda derogado el antiguo Baremo que se utilizaba para los concursos de personal funcionario.
Por lo tanto tenemos que crear un nuevo Baremo, dentro de los estrictos márgenes que marca el Decreto 33/99.
Este es un trabajo complejo y tedioso, pues todo se mueve
en torno a porcentajes, de modo que cuando se sube un apartado, se tiene
que bajar otro en la misma proporción.
EJEMPLO:
Para entender como funciona lo del nuevo Baremo lo mejor es trabajar con un ejemplo, y para ello utilizamos la propuesta que presentó CC.OO. en la negociación.
Pongamos que partimos de un concurso-oposición en el que la máxima puntuación que se puede alcanzar es de 30 puntos.
El Decreto 33/99, nos dice que la parte de oposición valdrá un 60% de los 30 puntos (como mínimo, aunque podría ser más) y que la parte de concurso valdrá un 40% de los 30 puntos (como máximo, aunque podría ser menos).
Por lo tanto, la oposición del ejemplo vale 18 puntos y el concurso 12.
Hay que tener en cuenta que en este ejemplo de concurso-oposición
partimos de 30 puntos, y que si en otro ejemplo partimos de 20 ó
de 40 puntos todas las puntuaciones cambiaran.
FASE DE OPOSICIÓN:
Se realizarán dos o tres ejercicios, y entre ellos
se repartirán los 18 puntos del ejemplo.
Primero un test, segundo una prueba teórico-práctica
y en algún caso una tercera prueba práctica.
FASE DE CONCURSO:
Se valoran tres apartados, que en este ejemplo se reparten
12 puntos entre ellos.
A.- Antigüedad y grado personal.
B.- Titulación académica, cursos de formación, idiomas y Valenciano.
C.- Experiencia profesional.
El Decreto 33/99, pone límites adicionales a como se pueden puntuar estos apartados, así dice que como mínimo, cada uno de ellos, será entre un 10% y un 50% del total de la puntuación de la fase de concurso.
Esto significa que la máxima nota que se puede
obtener en el apartado A, o en el B, o en el C, es de 6 puntos, y la mínima
es de 1,2 puntos, y que entre todos ellos hay que repartir los 12 puntos.
Además se puntualiza que para puestos de Administración Especial (antiguos laborales) únicamente se podrá puntuar la experiencia directamente relacionada con las funciones del puesto de trabajo, y que para puestos de Administración General, si que se podrá valorar el haber desempeñado funciones distintas a las del puesto al que se opta.
Esto es tedioso, dificultoso y complejo, pero sigamos,
con el ejemplo
Estos tres apartados se reparte 12 puntos entre ellos.
A.- Antigüedad y grado personal.
B.- Titulación académica, cursos de formación, idiomas y Valenciano.
C.- Experiencia profesional.
En primer lugar, y para el tema que nos ocupa, un concurso-oposición para ingresar en la Administración de la Universidad desde "la calle" no valora el apartado A (Antigüedad y grado personal), por lo que nos quedan únicamente para repartir los 12 puntos los apartados B y C.
Y como nos parece oportuno respaldar a los aspirantes
que ya están formados, que son profesionales en el trabajo que van
a desarrollar o que tienen gran experiencia en él, le adjudicamos
6 puntos (el máximo permitido) al apartado C.
De este modo nos quedan 6 puntos a repartir entre los
distintos componentes del apartado B (formación).
Parece que poco a poco se va aclarando algo.
PUNTOS POR EXPERIENCIA
Ahora entramos en la fase de cómo repartir los
6 puntos de experiencia, es decir, cuantos años se tienen en cuenta
(debe haber un límite, pero amplio), cuantos puntos por año,
cuanto porcentaje del total a la gente de la UPV, cuanto a la gente de
las Universidades, de la Generalitat, de la Administración Local,
de las Empresas públicas, y de la empresa privada.
En este apartado es fundamental que la acreditación
de los trabajos realizados que se vayan a puntuar sea muy estricta y pormenorizada.
PUNTOS POR FORMACIÓN
Hay que repartir 6 puntos entre titulación académica,
cursos de formación, idiomas y Valenciano, de modo que vayamos por
partes.
Pensamos que lo que más relación tiene con las funciones del puesto de trabajo son los cursos de formación, por lo que se deberían llevar un buen pico de esos 6 puntos, un 41,66% (2,5 puntos).
Aquí hay que decir que estamos valorando la idea, que nos ha propuesto la Administración y que en principio parece buena, pero mal utilizada es muy peligrosa, de indicar en la convocatoria que cursos se van a valorar y por lo tanto que únicamente se valoren esos cursos y no otros.
Nos quedan 3,5 puntos para repartir entre titulación, idiomas y Valenciano.
Aplicamos un punto a cada uno de los factores, y el medio punto que sobra se lo adjudicamos al Valenciano que es a nuestro entender el que tiene más importancia de los tres, para el ingreso en una Administración Publica de una Comunidad bilingüe como es esta.
De modo que aplicamos 1 punto como máximo a la
titulación superior a la requerida para el puesto de trabajo, sea
la que sea, también aplicamos un punto a los cursos de idiomas de
la Escuela Oficial de Idiomas, a 0,20 puntos por curso completo aprobado,
y un máximo de 1,5 puntos al Valenciano repartido del modo que sigue:
El motivo de este reparto no es gratuito, sino que consideramos
que según el Grupo de titulación y el trabajo desarrollado
se debe exigir un mayor o menor conocimiento del Valenciano.
Además hay que hacer una salvedad, y es que en
puestos de la RPT donde se indique que el Valenciano es un requisito para
poder presentarse a la selección, los 1,5 puntos se deberán
repartir entre otra formación distinta y específica de Valenciano,
y valgan como ejemplo los puestos del Servei de Normalització Lingüística.
Vistos los principios generales que mueven nuestra propuesta
de Baremo, con el ejemplo antes expuesto, pasamos a ver el detalle.
PROPUESTA DE BAREMO PARA PRUEBAS DE ACCESO
POR CONCURSO-OPOSICIÓN
A PUESTOS DE ADMINISTRACIÓN GENERAL
Baremo
************* ¡¡OJO!! ************
Hay que tener en cuenta que este apartado es para todo tipo de selecciones de puestos de trabajo, debe valer tanto para un Oficial de 2ª, como para un Técnico del CTT, como para un auxiliar.
Por lo que respecta a la próxima convocatoria de AUXILIARES ADMINISTRATIVOS, este punto en concreto puede variar completamente o puede quedarse como esta ahora, pues estamos tratando de llegar a un consenso con los compañeros de la Universidad de Valencia, para que no exista discriminación alguna entre lo que se puntúa al personal interino y contratado en las convocatorias de auxiliares administrativos de ambas Universidades.
************* ¡¡OJO!! ************
FORMACIÓN EN GENERAL
CURSOS
Los cursos de formación y perfeccionamiento: se
valorarán hasta un máximo de 250 puntos, y únicamente
los cursos de formación y perfeccionamiento que se refieran a las
siguientes materias.
(las que se indiquen en la misma convocatoria)
La valoración se efectuará conforme al siguiente Baremo.
En caso de que haya dos o más cursos con el mismo contenido, sólo será considerado el de mayor duración.
TITULACIÓN
Se valorarán las titulaciones académicas,
acreditadas por los concursantes, que sean superiores a la exigida en la
convocatoria, hasta un máximo de 1 punto, conforme a la siguiente
escala:
GRUPO B: Titulo de grado superior o equivalente: a determinar.
GRUPO C: Título de grado medio o equivalente: a determinar.
GRUPO D: Bachiller, F.P. IIº grado, Acceso a la Universidad para
No se valorarán como mérito aquellas titulaciones que sean imprescindibles para la consecución de otras de nivel superior.
Para las plazas de los grupos A y B se valorará ¿dentro del apartado de formación? hasta un máximo de ???? puntos, las Publicaciones realizadas y que tengan una relación directa con las funciones del puesto de trabajo.
Por otro lado, se valorarán las asignaturas de
enseñanza reglada superadas, de titulaciones de grado superior a
la exigida en la convocatoria, y que guarden relación directa con
las funciones del puesto de trabajo, hasta un máximo de ?????
puntos.
Para comprender mejor los apartados anteriores, tened
en cuenta que este Baremo se hace también pensando en el acceso
a los puestos de Administración Especial.
VALENCIANO
Conocimientos de Valenciano: se valorará hasta
un máximo de 150 puntos, siempre que se acredite estar en posesión
del pertinente certificado u homologación expedido por la Junta
Qualificadora de Coneiximents del Valencià, con arreglo a la siguiente
escala, valorándose en caso de estar en posesión de dos niveles,
únicamente el de mayor nivel:
Para plazas del grupo B: Nivel Superior: 150 puntos.
IDOMAS
El conocimiento de Idiomas de la Unión Europea:
se valorará hasta un máximo de 100 punto el conocimiento
de lenguas oficiales de la Unión Europea, acreditándose documentalmente
únicamente mediante certificados expedidos por los centros oficialmente
reconocidos por los organismos de la Administración con competencias
en Educación, acumulándose las puntuaciones proporcionales
caso de estar en posesión de varios niveles:
En ningún caso se considerarán los cursos superados de idiomas incluidos en los planes de estudios de Bachiller Elemental, Graduado Escolar, Formación Profesional y Bachiller Superior.
Esto es lo que hay de momento.
LA NEGOCIACIÓN SIGUE ABIERTA, ESTO PUEDE CAMBIAR,
ESPERAMOS VUESTRAS SUGERENCIAS.
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